祝贺我校张牧、渠源老师荣获2024年湖北省中小学“四优”评选活动一等奖

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生物教研组

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2025-05-22

近日，2024年湖北省中小学“四优”评选活动结果揭晓，我校张牧老师课堂教学设计《有效利用科研素材开展教材整合的单元教学》以及渠源老师的学科作业设计《基因的表达》分别荣获课堂教学设计、学科作业设计一等奖。在此之前，两位老师的作品均获得“2024年武汉市中学生物学课堂教学设计、学科作业设计”一等奖。

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，引导广大中小学校、教师提升课后服务育人水平，积极践行新课标，用好新教材，2024年省教科院面向全省中小学、幼儿园、特殊教育学校组织开展了优秀课后服务案例、优秀课改教育论文、优秀课堂教学设计、优秀学科作业设计（以下简称“四优”）评选活动。两位老师的作品能够获得专家们的认可，是华师一生物组集体智慧的结晶。生物教研组长期以来致力于教学研究与创新，形成了浓厚的学术氛围，成员间互帮互助、资源共享，为青年教师专业成长搭建了优质平台。

渠源老师获奖学科作业设计：《基因的表达》

指导老师：黎萍老师、段彬江老师、汪江一老师、汪红兵老师

学科作业设计内容简介：

围绕必修2《基因的表达》一节进行单元作业设计，设计过程中重点关注作业分层、难度控制、任务量控制等问题。具体设计中将作业内容划分为三个模块，即巩固理解模块、迁移应用模块、探究实践模块。在作业实施中根据学生的学习兴趣和能力，个性化进行作业布置。该项作业设计的目标是通过单元作业的完成进一步加强学生对本单元相关的大概念、重要概念和次位概念的领会与内化，使学生在多样的情境中逐步加深对信息观等生命观念的理解与认识，在具体的问题情境和模型制作中，提升分析问题、解决问题的科学思维和科学探究能力，并通过探究实践活动，关注社会生活中的生物学问题，尝试理解和分析相关的研究成果。

张牧老师获奖课堂教学设计：《有效利用科研素材开展教材整合的单元教学》

指导老师：汪红兵老师、黎萍老师

课堂教学设计内容简介：以我国重大科研成果“光对共生固氮的影响”为素材开展教材整合的单元教学。任务驱动式构建、完善、运用概念模型，解决了单元核心问题，促进了生物学核心素养的达成，厚植学生的爱国主义情怀。

老师简介：

渠源，高二Ⅰ部生物教师，博士研究生，武昌区优秀青年教师，曾获武汉市优质课比赛一等奖、武汉市初高中生物优秀论文评比一等奖、武汉市教学设计比赛一等奖、武汉市作业设计比赛一等奖，多次承担市级和区级示范课，多次参与调考、联考试题命制，目前参与省级课题3项、市级课题3项、区级课题1项。

张牧，华中师大一附中高二Ⅰ部生物教师，曾获得2024年湖北省“基础教育精品课”省级精品课，武汉市优质课比赛一等奖，武汉市教学设计一等奖，武汉市作业设计一等奖，武汉市命题大赛一等奖。参与省级、市级、区级多项课题，校本课程《PBL-科学与生活》获武昌区三优课程。多篇论文在《中学生物教学》等刊物发表，多次参与区级调考命题、主讲区级公开课。

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