校园新闻
育人有道，青春同行——我校举行第四期青年沙龙
作者：
来源：
学校办公室
访问量：
2025-05-21
搭建沟通桥梁，提升青年教师教学技能；加强职业规划，解答青年教师发展困惑。
共赴成长之旅，汇聚青年教师发展合力；绘就事业蓝图，助力青年教师扬帆起航。
5月19日，第四期“青年沙龙”活动在一号报告厅举行。本期沙龙主题为“力行华一人”，旨在鼓励青年教师努力实践，竭力而行。特别邀请了张亮、钟旭、周枭枭、臧炯哲四位青年班主任进行分享，校办主任黄桢担任主持。
作为中途接手高三班级的班主任，钟旭老师认为，班主任首先需要以学科专业能力赢得学生的认可，这是建立班级秩序的基础。他以“麦穗理论”为比喻，阐释了他在班级管理中的巧思：家委按需设置，座位兼顾公平与个性，手机管理结合柔性规则与刚性执行，实现张弛有度。他用自身经历生动展示了青年班主任如何将教育智慧转化为管理艺术的探索过程。
周枭枭老师运用化学思维来解析家校关系，提出了“协同反应”的创新理念。他指出，家校合作应避免“争夺主导权”的误区，而应通过科学组建家委会、精准定位沟通边界来实现动态平衡。他倡导以“事件驱动”替代“频繁联络”，让家校互动成为助力学生成长的催化剂。
面对青年教师尤其是青年班主任普遍面临的压力困境，臧炯哲老师提出了三个应对策略：通过专业成长来构筑职业底气，利用规律运动来释放身心压力，借助广泛阅读来丰富精神世界，在持续学习中重构职业认同。
在整个分享环节，张亮老师以“成长型思维”为主线贯穿全场，激发了教师们的深入探讨。现场教师积极互动提问，既有“自我心理调适”的实际困惑，也有“工作与家庭平衡”的成长思考。
黄桢主任在总结中表示，班主任工作是教师生涯中最宝贵的历练，它让教师与学生建立了更亲密的情感联系。那些与学生并肩前行的每个瞬间，终将成为每位教师教育生涯中最耀眼的时刻。
“青年沙龙”活动将持续聚焦青年教师发展痛点，让青年教师在对话中实现从“经验借鉴”到“教育自觉”的飞跃，书写新时代教师的育人故事，为学校高质量发展注入青春活力。
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