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情系母校传薪火，志愿领航向未来——华师一师生赴武汉光谷未来学校开展志愿服务活动

作者：

撰文：袁李志翔曾睿星席梓铖

来源：

校团委

访问量：

2025-04-11

为了加强校际之间的交流并促进学生的成长，4月7日，在校团委的精心组织下，由团委书记屈哲、高一16班班主任赵旭升老师以及团委干事周诗博老师带队，29名我校高一学生——他们也是武汉光谷未来初中部的毕业生，重返他们的初中母校，开展了一次名为“情系母校传薪火，志愿领航向未来”的主题学习方法指导志愿服务活动。本次活动通过分享经验、互动交流等多种形式，构建了初高中教育之间的衔接桥梁，实现了一场跨越时空的教育接力。

当日下午5时，由29名优秀学生代表和3名教师组成的团队抵达光谷未来学校。在简短的师生交流环节后，宣讲活动于晚6:30正式启动。学生们分为19个小组，深入九年级19个班级，通过多媒体展示、现场答疑等形式，全面呈现华师一附中的校园文化、课程体系与特色社团。樱花长廊、科创实验室、模拟联合国等特色元素引发热烈讨论，运动场上的青春剪影与艺术节的精彩瞬间更点燃了学弟学妹们的向往之情。

在互动环节，针对“高中作息管理”“学科学习方法”“心理压力调节”等焦点问题，志愿者们结合自身成长经历给予细致解答。“语文学习贵在厚积薄发”“中考阅卷具有适度容错空间”等实用建议有效缓解了初中生的备考焦虑。活动现场发放的华师一附中宣传手册和文创产品，成为传递教育理念的生动载体。

华中师大一附中党委副书记王晓莺在行前动员时强调：“教育传承是双向成长的过程，学生在回馈母校中深化责任担当。”光谷未来学校初中部夏金艳副校长表示：“活动创新了初高中衔接教育形式，通过朋辈引领增强教育实效。”据悉，两校已建立常态化交流机制，未来将在课程开发、学生培养、团校建设等方面深入合作。

夜幕降临时分，活动在热烈氛围中圆满结束。此次活动不仅为初中生提供了学业规划指引，更让志愿者们在角色转换中体悟教育传承的真谛。两校教育工作者表示，将持续推进此类育人实践，让教育薪火在代际传递中焕发新的生机。

【心得感受】

当大巴驶入熟悉的校园，那抹标志性的华一系红色教学楼瞬间唤醒了沉睡的记忆。这座由砖石砌成的建筑，见证了无数学子从青涩到成熟的蜕变历程。校门前的梧桐树似乎又长高了些，操场边的宣传栏换上了新的内容，但那种独属于母校的温暖氛围丝毫未变。在简短的用餐时间里，我们与昔日老师重逢，那些曾经严厉的批评如今化作了关切的询问，师生情谊在时光的酝酿中愈发醇厚。

当我踏入曾经奋战过的教室，看到学弟学妹们稚嫩而专注的面庞时，一种奇妙的责任感油然而生。他们眼中闪烁的光芒，与一年前的我们何其相似——既有对未知高中生活的忐忑，又饱含对理想学府的向往。在介绍华师一附中的环节，我们精心准备了丰富多彩的素材：从樱花纷飞的校园美景，到实验室里前沿的科研设备；从运动场上挥洒的汗水，到艺术节上绽放的才华。当展示社团活动照片时，教室里爆发出阵阵惊叹声。"模拟联合国""动漫社""旸谷文学社"等特色社团尤其吸引眼球，不少同学兴奋地指着屏幕交头接耳，仿佛已经看见自己未来在社团中大展身手的模样。

面对学弟学妹们连珠炮似的提问，我们尽可能给予细致解答。"高中作息其实很有规律，关键是要提高效率""学习压力因人而异，而且学校也有完善的心理辅导体系"——这些朴实无华的回答背后，是我们用一年时间亲身体验得出的真知灼见。当有同学担忧中考语文拉分时，我们分享了个人经历："语文是量变到质变的过程，只要厚积，就一定能在某个时机之后爆发。"看到他们眉头舒展的样子，我们仿佛看到了当初那个被学长学姐鼓励的自己。

分发华一高宣传手册和文创产品时，那份争先恐后的热情让我们既感动又欣慰——这不仅是对精美礼品的喜爱，更是对华师一精神文化的认同与向往。

离别时刻总是来得太快。晚上8：00，我们带着光谷未来学校赠送的纪念笔记本踏上归途。车窗外的夜色渐浓，但心中的光亮却愈发清晰。这次活动让我深刻体会到，教育不仅是知识的传递，更是精神的传承。一年前，我们站在人生的十字路口，仰望着学长学姐的背影；如今角色转换，我们成为了那个被仰望的人。这种身份的转变，让我们对"传承"二字有了更深刻的理解。

大巴行驶在东湖高新区的霓虹中，两校的教学楼在夜色中遥相呼应。这不仅是地理空间上的连接，更是教育理念的共鸣。这次活动播下的种子，或许会在不久的将来绽放出意想不到的花朵。而参与其中的我们，也在给予的过程中收获了责任与担当，这或许就是教育最动人的双向奔赴。

当大巴驶回华师一校园，繁星已布满夜空。这次短暂而充实的返校之旅，让我们重温了初心，也明确了方向。教育薪火，代代相传；青春梦想，生生不息。相信在两校师生的共同努力下，这片教育的热土必将培育出更多兼具家国情怀与国际视野的栋梁之才。而我们，很荣幸能成为这条传承链上的一环，见证也参与着这场永不停歇的成长对话。

——袁李志翔曾睿星席梓铖

本周一，我有幸回到了母校武汉光谷未来学校与同学们进行交流。从七年级同学的眼中，我看到了对世界的纯真与纯粹；透过九年级同学那一个个简短而深入的问题，我感受到了求知的渴望和勃勃生机。他们热爱华一，憧憬华一，将华一作为梦想人生中重要的一段旅程，视为现阶段的奋斗目标和求学的天堂。纵使初三学业繁重，他们人一个个抬起头，紧盯宣讲的我们，将宝贵的一个小时留给了我们。这使我感动，也让我对未来充满希望。我相信，在不久的将来，我们一定能看到光谷未来那些孩子们的身影出现在华一高的校园！ ——高一文廷嘉

去光谷未来指导学习，看到学弟学妹们的热情，自己也跟着干劲十足，互相学习很有意义！

——高一李奕江

站在母校武汉光谷未来学校的讲台上，我被台下灼灼的目光深深触动。七年级孩子们举起的手臂像一片新生的竹林，充满向上的生命力；九年级同学们虽然眼底带着备考的疲惫，但每当听到关键处就会突然亮起的眼神，让我看到了梦想的力量。最难忘的是互动环节，他们用精心准备的问题将交流会变成了思维碰撞的盛宴，那份对知识的渴求和对华一高的向往，让四月的教室洋溢着青春的炽热。临别时学弟那句"学姐，我们华一见"的约定，不仅让我看到了教育传承的意义，更让我确信这些怀揣梦想的少年，终将在华一高的校园里书写属于他们的精彩篇章。

——高一孙鸣谦

我有幸参加了这次与华师一附中学长学姐们的交流活动，这短短半个小时的经历，在我心中种下了一颗名为"向往"的种子。当学长学姐们走进教室时，我第一眼就被他们校服上闪耀的校徽吸引。他们言谈举止间流露出的自信与从容，与我们这些初中生形成了鲜明对比。特别是那位扎着马尾辫的学姐，当她讲述在华一的生活时，眼睛里闪烁着智慧的光芒，让我第一次真切地感受到——原来高中生活可以这样精彩。互动环节我鼓起勇气提出了困扰已久的问题："怎样才能像你们一样优秀？"学长没有直接回答，而是分享了他初中三年成绩的起伏变化。"重要的不是现在的起点，而是你愿意为此付出多少努力。"这句话像一束光，突然照亮了我迷茫的心。看着学长学姐们耐心解答每个问题的样子，我突然明白了什么是"薪火相传"——那不仅是知识的传递，更是一种精神的感染。

——七年级万济源

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2025 /

04-11

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