集体备课显智慧实习学生收获多

作者：

心理教研组

来源：

本站原创

访问量：

2010-09-17

9月16日上午，在心理教研室由余娇娜老师主持新学期第二次集体备课。除了心理教研组的老师们，6名实习生也参加了此次集体备课，深入探讨“团队凝聚力”课程的开展。蔡群主任提出深刻而独到的见解，对实习生做出指导并寄予厚望。

本次集体备课由黄伯飞老师说课。黄伯飞老师针对高二年级重新分班这一客观情况，认为拆分重组的班集体成员在经过半个多月来的相识与接纳之后，通过团队训练以提高班级的凝聚力是十分必要的。课程主要是让学生分两组完成3次串连报数的任务，在完成任务过程中，考验团队领导者的素质、团队的集体智慧以及成员的注意力。对此蔡主任提出中肯意见：可以分多小组完成任务，再合并成大组间竞争，层层递进，让学生体验到即使在越来越大的集体中，只要每个成员都有着“向心力”，我们就是最棒的。

另外，针对实习生的提出的教案，大家各抒己见，余娇娜老师根据实战经验提出许多操作性强的宝贵意见，帮助实习生更快更好地控制课堂，例如尽量使用开放式的分享，鼓励欣赏赞美的语言，有意识的锻炼嗓音等，这是一名合格的高中老师应具备的基本素质。

最后蔡主任对实习生工作的指导，如醍醐灌顶般让实习生茅塞顿开。她强调，上好高中心理课的基本前提是要推己及人，要保有较高的敏感度，心理健康课就是一种能够帮助学生提高生活的“工具”。

情意浓浓高二（19）班

《弟子规》走进心理课堂

2010 /

09-17

所属分类：

心理生涯教育

相关资讯—

链接通道

华中师大一附中初中部

湖北华宜寄宿学校