学校部门
提高修养 以身作则
作者：
心理教研组
来源：
本站原创
访问量：
2010-10-18
10月14日星期四上午8：30，在余娇娜老师的主持下，心理教研组每周一次的集体备课准时开始，心理教研组全体老师和实习生参与了此次集体备课，总结本学期首次家长沙龙，讨论如何提高心理老师个人修养的问题。
首先就家长沙龙进行了总结，本学期首次家长沙龙——如何指导孩子度过高一适应期成功举办，并获得到场家长的高度评价。“外行看热闹，内行看门道”，大家从各个角度分析，各抒己见。余老师认为：这学期家长沙龙的前期宣传工作做得十分到位，也很感动有250多位家长冒着大雨来到现场，为我们本学期家长沙龙开了一个好头，不能辜负家长的期望，我们必须再接再厉，不断改进，例如在选题、主持人、家长反馈和现场硬件设施等方面。
现在的家长们越来越开明，不断接受科学教育理念，配合学校老师共同教育孩子。但仍需要老师的引导，帮助更多的家长和学生，在家庭教育的细节中关爱孩子成长。家长沙龙为老师与家长的沟通搭建了良好的平台，其主题正是围绕家长们最关注的话题展开，例如自我放松、亲子沟通等，能够切实帮助家长与学生。主持人都是具有多年教学经验，具备心理学专业素质，甚至为人父母亲身经历，能够现身说法，给家长们有效可行的实际建议。
由此展开，一名优秀的心理健康老师应具备良好的心理素质和人格修养。余娇娜老师非常赞同“言教者讼，身教者从”的观点，在实践中感触颇深。蔡群老师强调：“学生看你怎么做，而不是看你怎么讲。我们学得越多，就越容易傲慢，放不下自己的观点去听听别人怎么说。那么要做到‘真’，就要慢慢的把‘小我’放弃掉。”蔡老师引经据典，“利人者为公，公则为真；利己者为私，私则为假”，以身作则，给教研组的老师和实习生上了一堂生动的“人生课堂”。
最后，余老师落实本学期心理委员培训的工作，并开始着手筹划本学年“心理健康宣传周”。
（蔡群老师发言）
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