情景剧演绎气质类型

作者：

朱蕾

来源：

本站原创

访问量：

2011-02-20

（2010年2月15号高一15班第四节）新年的第一节课，余老师用情景剧的形式让同学们来了解自己的气质类型。

在日常生活中，同学们理解的气质是评价一个人的词语，而在今天余老师向同学们讲述了心理学中气质的含义。“简单的说，气质是指一个人的脾气、秉性，是人格中的一部分，气质类型简单的分为四种——胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，下面我们就用情景剧的形式来给同学们呈现这四种类型的特征。”余老师带领着好奇的同学们进入了课堂。

假设我们来到了一个高级电影院，这个电影院有一个特殊的规定：迟到者不能进入场地看电影。现在我们请一个同学来扮演这个电影院的守门人，当顾客迟到时，不能让顾客进入。另外我们还要请四个同学来扮演顾客，来共同演绎这个情景剧。

故事开始了。守门员拦住了迟到的顾客，向他们宣讲着电影院这个特殊规定，但这四个顾客反应不一：

“凭什么不让我进，本大爷买了票了，你凭什么不让我进，你是不是不想活了，叫你们经理来，让他炒了你。”

“大哥，你最好了，你就让我进去嘛，就迟到五分钟，没人会发现的，你帮了我这次，我还欠你一个人情呢，你就是我的亲兄弟。”

“啊，迟到了，你让我进去行不？不行啊，哦，那就算了吧！”

“唉，我真的就迟到了呢，唉唉唉，我怎么就没快点呢，唉唉唉！”

（我是“多血质”气质）

在同学们欢笑的同时，余老师一边解释着：这四个同学扮演了不同气质的人，同学们可以看一下自己是属于哪种类型的，当然，没有哪个同学是属于单一类型的，都是混杂着两三种类型。同学们讨论着，同时也分析着彼此的气质类型。接着余老师给同学们发了一张气质类型的测试表，用科学的方法给同学们测试气质类型，并分析各种气质类型的特点，让同学们对自己有更清晰的认识，更好的开始了新学期的生活和学习。

校园心理情景剧，让我们一起演绎！

致心理委员的一封信

2011 /

02-20

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心理生涯教育

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